Daca s-ar reduce materia cu 50%(sa ramana doar lucruri utile) sunt de acord ca eliminarea copiatului ajuta cu ceva. Altfel, nu ajuta.

Atunci trebuie sa introducem materii care se pot invata mai mult logic decat papagal, iar pe langa ele trebuie create subiecte de examen la care copiatul sa fie inutil.

La mine la examene (retele de calculatoare - vreo 5 materii de fapt, de la retele wireless la fibra optica) studentii mei au voie cu orice material la dispozitie. Pot avea si telefoane mobile si tot ce vor ei. De ce? Pentru ca nu ii ajuta cu nimic. Subiectele sunt de creativitate si este imposibil ca doi sa aiba exact aceleasi idei de rezolvare. In plus, le cer sa isi argumenteze alegerile caci este imposibil sa ai o rezolvare fara sa fii capabil sa o si argumentezi.

elevii copiaza pentru ca nu sint interesati de ce le pretinde scoala. si nu sint interesati pentru ca scoala de azi este retrograda.....incercarile de modernizare sint mic-reformiste.....uitati-va la modul cum se scriu de catre elevi mesaje pe internet. asa vor scrie si cind vor fi mari si nu cum le pretinde acum scoala.....astea nu sint pareri ci constatari sau deductii logice....

Vad ca dl. Dumitrescu a devenit laudatorul ministerului. Are dreptate in privinta copiatului, dar pt "a face cu adevarat o schimbare in bine" este nevoie de muult mai mult. De exemplu, de o finantare a invatamantului la nivel european (e vorba de procente din PIB, de vointa politica, nu de cifre absolute), despre care dl. prof. nu spune o vorbulita. Pedeapsa pt rai fara recompensa pt buni nu face nici cat o ceapa degerata.

si voi profesori sfinti care scrieti subiectele pe tabla sa admiteti macar jumatate dintre invatacei..ce mai daca s-a r creea un sistem nefraudabil ar promova aporx 30%..dureros nu-i asa?
sa vezi absolventi cu diplome cum urla ca nu-si gasesc de lucru si ei sunt tamaie ..tufe de veneti frate si asta de prin anii 60 -70

ce banc bun, ca si ala cu profesorii trebe sa predea dupa metode moderne si activ-participative....asta ni se spune de vreo 15 ani incoace, de cand eram eu inca elev........acum sunt profesor, dar subiectele elaborate de centru national de evaluare si examinare sau cu ii zice, nu s-au schimbat cu nimic pe fond....aceleasi date se cer, cu aceeasi forma...nimic care sa ceara elevilor creativitate si logica.......praf de el invatamant romanesc! a devenit si a ramas la nivelul: fiecare se descurca cum poate si interpreteaza cum vrea!

Ar fi frumos daca si profesorii ar inceta sa mai cerseasca relaxarea conditiilor de examen la definitivat. Daca nu ar mai strange bani ca sa-i dea supraveghetorilor (si asa nu-i primeste nimeni fiindca se tem pentru locul lor de munca si este umilitor pentru toata lumea), daca nu ar mai cumpara ziare, suc si ciocolata, daca nu i-ar injura si scuipa pe supraveghetori pentru ca isi fac datoria... Daca, in general, nu ar copia modelul de comportament al elevilor lor... Inca lipseste multa integritate.

Sigur, copiatul este furt, dar un furt mai grav decit boul din proverb. Pe baza lui se parvine in societate....
In acelasi timp suntem in cerc. In Ro pe linga scoala exista institutia meditatiilor. Aceasta inseamna resurse imense ce trebuie alocate de parinti din putinul ce-l cistiga. De ce? Pentru ca nici cei de la catedra nu-si fac treaba. De ce nu si-o fac? Pai ei spun ca sunt platiti putin. Si atunci prin sistemul nenorocit al notelor si al amenintarii cu corigenta obliga elevii la meditatie. Acum nu mai e nevoie de asta, ca toti o fac. E norma generala, ca nu poti lua un examen cit de mic fara meditatii.
Remarc in interviu: a fost mai riguros organizat, mai putine teze similare. Adica s-a copiat mai putin, dar s-a copiat.....

si apoi o luam de la capat.singura diferenta va mai fi facuta de liceele private, scoli private...atunci cind cei care le vor administra vor avea coloana vertebralal,

Eliminarea din anul scolar. Elevul respectiv va sta pe bara, atat cat mai tine anul de invatamant respectiv si va putea repeta anul in toamna. Isi va pierde, colegii de an, prietenii de distractii (ca doar de asta au timp berechet) si amenda corectionala.

Acele materii, de care se plang elevii ca trebuie sa invete ca niste papagali, au infinite legaturi cu alte materii pe care le-ar putea aprofunda mai usor in facultate. Bagajul de cunostinte si limbajul pe care ti le ofera materiile sunt enorme.
Este inadmisibil ca un elev sa spuna ca nu are timp sa invete materiile scolare. I-as intreba eu, de distractii au timp?

Sincer, nu am citit tot reportajul/interviul ...e plictisitor. Eu unu sunt cls XII, si sunt frustrat de ce va urma. Nu dau prea multi bani pe scoala pe care o fac ...tot felul de lucruri neimportante. ce iti mananca cu adevarat din timp. Nu ai timp sa te odihnesti. Ca sa te pregatesti la toate materiile ar insemna sa ajungi la 2/3 PM si sa te pui pe invatat. sa te culci la 10 seara, ca sa fii odihnit pt ziua urmatoare.
Uitati cam cu ce imi ocup eu timpu 9/24..dorm, 1/24 ma pregatesc de plecare, 6/24..la scoala... cam 2/24 pe drum (dus intors de la lic)..cam 2 /24 la mese (dupaiaza/seara. ...micul dejun l-am inclus in ora in care ma preg de plecare) . Deci, pentru invatat ar mai ramane cam 4 ore :) . Bun, si acum, cine are chef de invatat? :) Noua ne trebuie un program echilibrat, ce sa contina ore de studiu putine (esentialul - De arte plastice, muzica..etc. e timp si mai tarziu) / somn / timp pentru miscare. :) Eu sunt chiar revoltat :)).

P.s : am uitat sa mai amintesc ca un om are nevoie si de 30 min miscare pe zi :)..