Alte articole despre "ministerul educatiei"
căutare avansată
21 - 30 din 39 rezultate
21 - 30 din 39 rezultate
21.Evaluare si audit in educatie
Sunt sublime dar lipsesc cu desavarsire. Cam asa pot fi caracterizate
cele doua importante si esentiale verigi ale unui lant administrativ
corect si eficace. Lipsesc cam de peste tot. Asa se explica nebunia cu taieri de salarii
si concedieri din sisteme bugetare, otova, fara criterii, fara
referentiale pentru evaluare si audit. La gramada. Scapa cine poate,
cine are pile la sefi si la partid.���
22.Universitari, vi se pregateste ceva!
Potrivit unui document ce contine amendamentele discutate in guvern duminica trecuta, referitoare la invatamantul superior se poate trage concluzia ca statul s-a hotarat, in sfarsit, sa ia haturile in mana si sa puna ordine in invatamantul superior, de stat sau privat. La toate vaicarerile privind incalcarea autonomiei universitare se poate raspunde intr-un singur fel: autonomia universitara nu poate fi un paravan in spatele caruia sa functioneze "fabricile de diplome". Statul este responsabil in fata cetatenilor pentru legalitatea, calitatea, nenocivitatea produselor si serviciilor aflate in piata. Inclusiv pentru serviciile educationale.
23.Inca o palma pe obrazul invatamantului romanesc
Romania ocupa ultimul loc in ceea ce priveste calitatea sistemului educational, intr-un clasament european alcatuit de fundatia germana Bertelsmann Stiftung. Invatam in scoala multa teorie, desfiintam scolile profesionale, avem cativa olimpici pe care-i luam drept paravan pentru neputinta de a asigura o instructie de calitate majoritatii elevilor.
24.Curs de educatie media: "Sa descoperim impreuna ce se afla in spatele stirilor"
ActiveWatch-Agentia de Monitorizare a Presei anunta un nou produs educational destinat elevilor de liceu pentru dezvoltarea gandirii critice in raport cu mesajele media.
25.Specialist finlandez in educatie: Daca nu ai bani sa investesti in educatie, incearca ignoranta si-ti vei da seama ca te costa foarte scump
Profesorul Jukka Kangaslahti este consultant al Comisiei Europene pe
Educatie in cadrul Parlamentului European si expert in invatamantul
finlandez. Intr-un interviu CampusNews, Kangaslahti a subliniat
principalele atu-uri ale sistemului de educatie finlandez si a
explicat de ce Finlanda are unul din cele mai bune sisteme educationale
din lume si cat de eficient se poate administra un sistem bazandu-te pe
incredere.
26.De ce resping rectorii proiectul Legii Educatiei Nationale?
Dupa 1989, cea mai rentabila afacere, inlesnita si de apetitul urias al
tinerilor romani pentru diplome si de lipsa de exigenta a
angajatorilor, in special a celor bugetari, a fost “fabrica de
diplome”. Universitatile s-au transformat in vanzatori de iluzii, in
furnizori de diplome si titluri de tot felul, inclusiv doctorale,
pentru cine are bani si suficienta influenta, ajungandu-se la o cifra
de afaceri de un miliard de euro pe an. Exponenti ai lumii interlope
(de la Jenica Boierica la Catalin Voicu, ambii doctori in stiinte
oferite de universitati de stat), au ajuns sa aiba titluri
universitare.
27.Analiza Legii Educatiei Nationale (IV): Unde incepe si unde se termina autonomia universitara?
Unde incepe si unde se termina autonomia universitara? Ce prerogative
are managementul unei institutii de invatamant superior de stat si la
ce decizii are dreptul proprietarul, adica statul?
Prevederile noii legi a educatiei nationale au starnit discutii aprinse, asa
incat este momentul sa incercam clarificarea unui concept important,
autonomia universitara.
28.Analiza Legii Educatiei Nationale (III): Controlul calitatii, calcaiul lui Ahile
Educatia este domeniul in care nimeni nu da socoteala de nimic. Daca in
sistemul medical se mai intampla sa fie trasi la raspundere medici
pentru malpraxis, in sistemul educational asa ceva nu exista.
Rezultatele activitatii sunt cu abilitate mascate prin teze unice si
examene de bacalaureat trucate, care ne arata procente de promovare
mirobolante si derutante, cu diferente de 40 de puncte procentuale
intre primul si ultimul judet.
29.Analiza Legii Educatiei Nationale (II): Reuseste noua lege sa separe graul de neghina, valoarea de impostura in invatamantul superior?
Cea mai simpla caracterizare a situatiei actuale a invatamantului
universitar se face prin sintagma “fabrici de diplome”. Nu exclud
existenta unor insule de excelenta, care insa nu pot ascunde marea de
impostura. E suficient sa amintesc cazul universitatii Spiru Haret,
care avea inmatriculati 300.000 de studenti, sau chiar mai multi si
care obtineau diplome dupa examene luate in dialog cu calculatorul.
Nici la examenul de licenta nu vedeau la fata vreun profesor.
30.Prima analiza a proiectului de Lege a Educatiei Nationale: Puncte pozitive vs. puncte negative - o lege mai buna decat compromisul Boc - Andronescu
Legea rezultata vara trecuta din compromisul facut de echipa Miclea si ministrul Ecaterina Andronescu a fost respinsa de Curtea
Constitutionala pe motive procedurale. Curtea a respins procedura
asumarii raspunderii Guvernului si a cerut dezbatere parlamentara si cu
societatea civila. La o prima lectura rapida a proiectului de Lege a
Educatiei Nationale care se dezbate astazi, remarc urmatoarele aspecte
pozitive si negative. Astazi ne ocupam doar de invatamantul
preuniversitar, iar in zilele urmatoare si de invatamantul superior.
TOP5
stiri
- Medalie de bronz pe natiuni pentru elevii romani, la Olimpiada de Limba Latina
- Peste 600 de tranzactii efectuate, in numai 4 ore, de catre participantii la Primul Targ de Intreprinderi Simulate organizat in Romania
- Efectele globalizarii in educatie: Una dintre principalele universitati din Italia "trece" la limba engleza
- O noua editie CNSC a ajuns la final
FORUM
discutii
BLOG
PARTENERI
